Ułatwienia dostępu

Integracja Sensoryczna - co się kryje pod tym hasłem?
Integracja sensoryczna to proces, dzięki któremu nasz mózg może skutecznie korzystać z informacji pochodzących z różnych zmysłów, takich jak dotyk, dźwięk, węch, smak czy ruch. To umożliwia naszemu mózgowi lepsze zrozumienie i łączenie różnorodnych informacji. Integracja sensoryczna jest szczególnie istotna dla dzieci w wieku szkolnym, gdyż pomaga im w rozwijaniu umiejętności poznawczych.

Z tego artykułu dowiesz się:

Na czym polega proces integracji sensorycznej?

Proces ten polega na łączeniu informacji odczuwanych przez różne zmysły, takie jak: wzrok, słuch, smak, dotyk, czucie głębokie i równowaga, w jedną spójną całość. Dzięki integracji sensorycznej dziecko jest w stanie skutecznie reagować na bodźce z otoczenia, analizować informacje i podejmować właściwe decyzje.

Problemy z integracją sensoryczną mogą prowadzić do trudności w nauce, zachowaniu i relacjach społecznych. Dlatego też jeśli jako rodzic lub nauczyciel, zauważysz u dziecka problemy z integracją sensoryczną, poszukaj wsparcia u specjalisty, który pomoże dziecku poprawić jego zdolność do przetwarzania informacji sensorycznej.

Po czym poznać, że dziecko może mieć problemy z integracją sensoryczną?

Objawy zaburzeń integracji sensorycznej mogą być różne, a ich intensywność może się zmieniać w czasie. Te, które możesz zauważyć u dziecka to m. in.:

1. Nadwrażliwość na bodźce: Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej
może być nadwrażliwe na bodźce, takie jak światło, dźwięki, zapachy lub
dotyk. W takich przypadkach może unikać kontaktu z tymi bodźcami lub
reagować na nie w sposób, który dla obserwatora wydaje się wyolbrzymiony i
zbyt intensywny.

2. Niedowrażliwość na bodźce: Innym objawem zaburzeń integracji
sensorycznej może być podwrażliwość. W takim przypadku dziecko może nie
reagować na bodźce, takie jak dotyk, dźwięk lub zapachy, lub potrzebuje
dużo silniejszych bodźców, aby zwrócić na nie uwagę.

3. Trudności w utrzymywaniu równowagi: Dzieci z zaburzeniami integracji
sensorycznej mogą mieć trudności w utrzymywaniu równowagi wynikające z
niewłaściwego przetwarzania informacji płynącej z układu przedsionkowego i
proprioceptywnego, co może wpłynąć na ich zdolność do nauki i codziennych
czynności.

4. Trudności z koncentracją: Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej
mogą mieć trudności z koncentracją na zadaniach wymagających skupienia
uwagi na jednej czynności lub utrzymania ciała w bezruchu.

5. Problemy z koordynacją: Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej
mogą mieć trudności z koordynacją ruchową, co wpływa na ich zdolność do
wykonywania prostych czynności, takich jak chodzenie, bieganie, rzucanie
piłką.

6. Trudności z interakcjami społecznymi: Dzieci z zaburzeniami integracji
sensorycznej mogą mieć trudności z interakcjami społecznymi, co może
wpływać na ich zdolność do nawiązywania relacji z rówieśnikami i
zrozumienia społecznych norm.

Wszystkie te objawy mogą wpływać na codzienne funkcjonowanie dziecka i
prowadzić do trudności w nauce, w zachowaniu i w relacjach z innymi ludźmi.
Terapeuci współpracujący z Fundacją IDYLLA podkreślają, że każdą wątpliwość dotyczącą rozwoju dziecka warto skonsultować. Jak potocznie zwykło się mówić “lepiej dmuchać na zimne, niż poparzyć się gorącym”. Jeśli podejrzewasz, że twoje dziecko, lub dziecko którym się opiekujesz/które uczysz, ma zaburzenia integracji sensorycznej, skonsultuj się z terapeutą, aby uzyskać diagnozę i pomóc dziecku w rozwoju jego zdolności do przetwarzania informacji sensorycznych.


Udostępnij artykuł​
Anna Komorowska
Anna Komorowska

Koordynator projektów
a.komorowska@fundacjaidylla.org

Nadchodzące wydarzenie

Add a strong one liner supporting the heading above and giving users a reason to click on the button below.

Zapisz się do newslettera
Aby otrzymywać cotygodniowe wiadomości
z aktualnościami.

Napisz do nas lub zadzwoń

 

 

 

w godz. 9:00 – 18:00 / pn – pt

Pozostałe artykuły